ePortfolio. Reflexión

Personalmente, creo que la información es poder. Y la Web 2.0 es la mejor herramienta que existe hoy en día para obtener información. Ésta nos permite enriquecernos como personas siempre que sepamos utilizarla para ello. Y es que como ya se ha tratado anteriormente, la Web 2.0 es un arma de doble filo y naturalmente puede volverse en nuestra contra si nos equivocamos en el concepto a la que está orientada la Web 2.0.
Antes, la Web tal y como la conocíamos estaba orientada a un usuario pasivo, el cual no podía participar. La Web 2.0 supuso una revolución justamente por eso, nos permitió a los usuarios participar en la Web y definir los contenidos que nosotros quisiéramos consumir.

Estos contenidos hoy en día son muy amplios, van desde música con la reciente aparición de Spotify hasta blogs, altamente consultados para casi cualquier cosa, pasando por vídeos con Youtube o fotos con Flickr.
Pero la Web 2.0 no es sólo eso. La Web 2.0 es comunicación con otros usuarios de cualquier otra parte del mundo, es compartir nuestros conocimientos y ponerlos al servicio de los demás. En definitiva, la Web 2.0 es conocimiento.
Hoy día, en cualquier parte disponemos de Internet, requisito indispensable para ser participe del conocimiento de la Web 2.0. Por lo que podemos consumir su contenido de una forma muy dinámica, sin resquisitos técnicos más allá de un ordenador con un navegador, cosa que todo el mundo dispone de ello.

¿Quién no estaba realizando un trabajo para el colegio o la universidad y ha buscado algo en Google para adquirir conocimiento de algún tipo y emplearlo en él? ¿Quién no ha buscado algún vídeo en Youtube para reirse un rato con sus amigos? Y es que la Web 2.0 es conocimiento y diversidad.
La Web 2.0 en las universidades aún no está siendo empleada más que mínimamente, todavía no se aprovecha toda su capacidad. Por ejemplo en mi universidad, la Universidad Pública de Navarra (UPNA), hasta este último curso, lo único que había era un portal en el que el profesor de la asignatura de turno ponía a disposición de los alumnos lo necesario para seguirla adecuadamente. Es decir, el usuario sólo consumía contenidos (Web 1.0)

Este año se ha implantado algo más moderno, más Web 2.0. Se trata de MiAulario, que es una plataforma de enseñanza, aprendizaje y colaboración virtuales. Incluye herramientas que potencian de forma online el trabajo cooperativo y la comunicación entre sus usuarios. Digo comunicación entre usuarios, porque no sólo incluye a los alumnos, sino también a los profesores y demás personas que intervienen en el día a día de la universidad.
Entre las características más destacables encontramos la posibilidad de crear sitios web donde publicar nuestros contenidos, una biblioteca donde compartir documentos, crear wikis, chatear con los compañeros, crear nuestro propio blog, crear ejercicios que los alumnos del curso resolverán, etc...
Como dice el dicho: "renovarse o morir". Me parece que es un buen punto de partida y creo que las universidades deben seguir esa línea de renovación. Tienen que ponerse al día al igual que lo hace cada individuo, pues Internet es el presente, pero sobre todo es el futuro.

Da la casualidad que este mismo año, he realizado prácticas en una empresa de Navarra, durante las cuales he realizado mi Proyecto de Fin de Carrera (PFC). Dicha empresa, dispone de una intranet que les permite comunicarse mediante eventos o compartir archivos entre las personas que la componen. Pero además, el departamento en el que me encontraba, disponían de un blog en el que iban escribiendo sobre temas relacionados con nuestras actividades. Este es el blog y si queréis ver de qué trata mi proyecto podéis echarle un vistazo aquí.
Esto me beneficia particularmente a mí, ya que siendo un blog visitado por otras empresas e interesados, pueden ver mi trabajo, y quién sabe, un día servirme de cara a encontrar un trabajo. Es una forma de promocionarme en el mundo laboral que de otra forma habría pasado desapercibido, dado que los PFC normalmente se quedan perdidos entre otros muchos en la biblioteca de la universidad. De esta forma, tengo una forma de demostrarle a alguien que es lo qué he hecho y así tener una idea de lo que sé hacer.

Todo ello mediante una simple entrada de un blog.

Hace ya un par de años que los de mi promoción celebramos nuestra diplomatura, y entre los discursos de los distintos profesores, me quedé con una frase que dijo nuestro coordinador: "Un ingeniero nunca en la vida deja de estudiar". Y cada día que pasa voy dándome cuenta que tenía razón.
Sobre todo en mi carrera, Informática, todo el mundo sabe lo rápido que evolucionan las nuevas tecnologías, por ejemplo respecto a las nuevas versiones de las diferentes herramientas de programación, cambian constantemente.
En el caso de mi proyecto, tuve que resolver ciertas dudas escribiendo a gente en sus blogs, expertos en diferentes herramientas de programación o plataformas Web, que de otra forma no habría sabido resolver y además en períodos de tiempo muy cortos que no me dejaban parado.

Todo esto de la Web 2.0 me lleva a pensar en el proceso de digitalización que estamos viendo. Los libros en papel tienden a desaparecer (ya en las universidades la gran mayoría de las asignaturas funcionan con presentaciones de PowerPoint o PDF), al principio costará un poco que la gente se acostumbre a ello, sobre todo en los libros de lectura, pero tarde o temprano ocurrirá sin que nos demos cuenta de ello.